一、个人简介

   周芬芬，教育科学学院副教授，博士研究生，教育学专业，美国印第安纳州立大学访问学者。个性特点：在生活中追求真实、真诚，做一个真实的人，不虚言不妄言，言之有物；要待人真诚，不仅对人真诚，更重要的是对自己真诚，所以我的左右铭是“实事求是”；在待人接物方面，奉行与人为善，善于倾听，明辩事非；在工作方面，追求精益求精，多研究多思考；高调做事，低调做人。

教育经历：

在山西永济的一个农村，读完了我的小学；运城人民路学校读完初中，永济中学读完高中。1990年考入山西师范大学教育管理专科读了2年，毕业3年后辞职，在西安外国语学院培训部学习了半年英语；1998年考入山西师范大学教育科学研究所攻读中国教育史硕士研究生，3年研究生经历为我的学术生涯打下了坚实的基础；2005年考入华中师范大学教育经济与管理专业攻读博士学位，奠定了我的研究方向和学术兴趣，于2008年毕业；2014年赴美国印第安纳州立大学教育学院教育领导力专业，访学一年半。在我所有的受教育生涯中，小学、硕士研究生和访学三个阶段对我的影响最大。

二、教学与科研

自2001年留校以来，先后承担了研究生和本科生以下诸门课程的教学，如《中国教育思想史》、《中国教育制度史》、《中国教育哲学史》、《公共教育学》、《教育经济学》、《心理学》、《学校心理学》、《教育艺术》、《学校管理实务》等课程；在科研上，主要关注的方向是农村教育和学校改进，近年来在教师专业发展、教师团队建设、教师领导力和大学教学改革等方面也有所涉猎。

三、其他

  教育理念：

用第斯多惠的话说：教育即唤醒，教育激励。用今天教育改革所倡导的语言说，教育即引导。我相信没有一颗心灵是麻木无知的，没有一颗头脑是缺乏理性的；教育就是借丰富的材料造就丰富的心灵；用真实的思考训练理性的头脑。

  教学风格：

追求并营造情理交融的教学环境。