在经典导读的课堂上，文学院的王涛老师带领莳英生们走进现代主义小说——《变形记》，感受卡夫卡独特的艺术笔调，探究名著背后耐人寻味的深层含义。

《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡创作的中篇小说，讲述了一个荒诞却引人深思的“人变成甲虫事件”。主人公格里高·萨姆沙在一家公司任旅行推销员，长年奔波在外，辛苦支撑着整个家庭的花销。当他还能以微薄的薪金供养他那薄情寡义的家人时，他是家中受到尊敬的长子，父母夸奖他，妹妹爱戴他。可是，某一天清晨，他变成了一只甲虫，丧失了劳动力，对这个家不再有任何物质贡献。家人一反之前对他的尊敬态度，逐渐显现出冷漠、嫌弃，甚至憎恶。父亲恶狠狠地用苹果打他，母亲吓得晕倒，妹妹厌弃他。渐渐地，格里高远离了社会，孤独痛苦地在饥饿中默默死去。

为了让我们更好地理解《变形记》，王老师向我们提出一个问题：你对卡夫卡的第一印象是什么？同学们纷纷表达了自己的看法。在大多数同学眼中，卡夫卡是压抑的、脆弱的、无助的、孤独的、黑暗的，彷佛他的人生也如其小说中的人物一般阴郁绝望。但老师随即抛出另一个问题:卡夫卡真的痛苦吗？

在王老师与大家的一同探究下，通过对比海明威的《老人与海》与卡夫卡的《变形记》，我们更加全面地了解到了更真实的卡夫卡，逐步走进作者的内心世界。他实际上并不痛苦，相反，作者在写作时是快乐的，他的作品中充满了黑色幽默的成分。除此之外，在对比之下，我们也对现代主义与现实主义文学流派的区别有了初步的认识。接下来，老师主要通过《变形记》让我们了解文学的本质是什么。

 第一重理解：变形的意义

《变形记》开篇写道:“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。”这一开篇语让我们感到十分震惊，人为什么会变成虫？在王老师的引导下我们进一步思考：为什么要变形？首先，所有的变形题材为什么要变形？其次，《变形记》为什么要变形？同学们就这两个问题在线上展开了激烈的讨论，最后，王老师作出总结。变形题材中既有积极的变形，比如动漫中的超级英雄；也有消极的变形，比如《变形记》。我们需要以全面的、辩证的眼光一分为二地看待。积极的变形是一种主动的变形，它可以使我们超出常人，表达的是人们的美好愿望，是典型的浪漫主义；而消极的变形则是被动的，使我们弱于常人，反映的是残酷的现实。由此，我们可以得出结论：文学的本质是类似于梦境的，是表达恐惧与愿望、现实与理想、问题与可能性。《变形记》中的主人公变成了甲虫，但与此同时，他也不必再去上班，不必在苦苦维持一家人的生计，不必在这充斥着异化色彩的世界里疲于奔命。这实际上是一种逃避，但逃避本身就是对现实的抗拒和斗争。这也表达了卡夫卡作为作家的愿望:躲在一个壳内安心写作。由此可见，文学是浪漫与现实相结合，恐惧与愿望同在，变形构成了文学的本质。

 第二重理解：人类精神的演变

《变形记》表达了一种异化的现实。那么，什么是异化呢？首先，王老师给我们讲解了马克思提出的劳动异化。简言之，劳动异化就是劳动者与劳动成果的分裂。在大工业时代下，劳动者无法从劳动中感受到劳动成果所带来的喜悦感，转变为机械麻木的劳动工具。除此之外，王老师还介绍了著名思想家卢梭、弗洛姆、马尔库塞、萨特等人关于异化的观点。其中，卢梭反归自然的观点也令我们深思：做一件事应当是为了事情本身，而不是为了形式、利益或表演。

名为变形记的作品有很多，其中最具代表性的当属古典时期古罗马奥维德的《变形记》，现代时期卡夫卡的《变形记》以及后现代时期达里厄塞克的《母猪女郎》。这三部不同时期的作品都展现了当时的“异化”观。第一部作品主要讲述的是一些神的变化，幻化成水、火、空气、植物、动物等等，这一观点最难能可贵的是它带有宇宙的视野；卡夫卡的《变形记》主要反映当人不去思考时，被异化成为动物的社会问题；《母猪女郎》则反映了当我们过于强调本质与唯一时，人也会被异化。

因而文化精神是具有历史性的。在不同的时代背景下，变形与异化所代表的内涵不同；而《变形记》展现了现代主义时期人的异化，其文学价值不可估量；从变形记的发展史与异化观的发展史对照来看，理论与实践具有对照性。每个时代的文学作品都反映着相应的时代精神，理论与实践相互阐释，相互促进。

 第三重理解：本体的指向

在讲述这一部分时，王老师首先引导我们思考，格里高尔为什么变成了动物，又为什么变成的是一只甲虫？同学们就这一问题展开了讨论。最后，王老师的点拨与升华让我们恍然大悟。虫子的形象、人物的形象以及作者的形象实际上是有很多相似之处的。虫子的弱小孤独以及部分虫子的同类相食，与脆弱、不被理解、苦苦负担家庭开支的格里高极为相似，而卡夫卡对揭露现实来呈现黑暗本身也是一种反抗。紧接着，老师与大家深入探讨生存与存在的关系。生存是活着，而存在则是活得有价值；生存是肉体，是物质，而存在是灵魂，是精神；生存的对立面是死亡，而存在的对立面则是虚无；生存表现的是动物，而存在则表现的是人。实际上，生存与存在同样重要，但正是存在的需要，才让我们意识到自己是人。若人变成了动物，其存在感就会降低，存在感越低就越接近动物，生命的活性也就越低。

经过归纳我们得出：第一，卡夫卡的《变形记》是对虚无的揭示，是对现实的反抗与揭露；第二，虚无是存在的起点。正是对虚无的发现构成了对存在的召唤；第三，存在与虚无的张力。人都处在虚无与存在的张力之中，从而提升自己的可能性。

在触及灵魂的深度思考和交流中，这节课已经进入尾声了。老师推荐了几部作品供莳英生课下阅读：《卡夫卡短篇小说集》、《城堡》、《审判》、《灵魂的城堡》。

本节课通过王涛老师对文学本质的讲解，同学们对理想与现实、异化观以及存在的问题有了进一步的思考与认识。最后，感谢王涛老师的精彩讲解！

                                                        莳英撰稿人：郝文波，刘馨楠，武昕